群众路线教育实践活动开展以来，教务处认真贯彻落实中央、学校关于党的群众路线教育实践活动的总体部署和有关要求，精心筹划，认真组织，注重在细节上用力，着力追求工作实效，从四个方面推进活动稳步有序开展。
一、精心策划，积极动员部署
教务处及时召开了动员大会，传达学校有关会议和文件精神，对本单位开展教育实践活动进行了全面动员部署，并制定了详细活动实施方案。按照 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，在实践中抓住“两个结合”，实现“三个提高”，即教育实践活动与机关作风建设工作相结合，教育实践活动与为师生提供高效优质的教学管理服务相结合；通过教育实践活动实现思想理论水平提高、党性修养提高和综合管理服务能力提高。要求处级领导干部要做到“四带头”、“五个一”即要带头学习调研、带头开展批评与自我批评、带头整改提高、带头写好分析检查材料；每月到本科教学单位深入调研一次，每月进课堂听课一次，每月与学生代表座谈一次，每周到学生饭堂就餐一次，每周帮师生解决重要实际问题一个，并把“五个一”形成制度化的长效机制，具体落实，扎实推进。
二、领导带头，坚持真学真用
教务处始终将领导带头作为活动开展的首要原则贯穿于活动开展的每一环节。处级领导干部带头学习习近平、刘云山和赵乐际等有关讲话精神，深刻领会“为民、务实、清廉”的精神实质，带头践行中央“八项规定”，带头征求意见。坚持学习不走过场，学习为了真用，保证学习时间和质量，把个人自学与集中学习相结合，以集中学习为主，把每周工作例会作为集中学习有效形式。丰富学习内容，不仅学习规定书目，还将相关媒体社论纳入学习内容。
教务处还要求全体党员干部以机关作风建设工作为契机，坚持处内学习制度，认真落实服务承诺，从细节入手进一步加强日常管理，公开办事流程，优化工作流程，完善相关管理制度，做到办事有章可循，坚持按章办事，确保政令畅通，不断提升为师生提供高质量服务的能力。教务处先后召开支部党员大会、科级及以上管理干部会议、全处职工大会，开展“为了谁、依靠谁、我是谁”强化群众观念大讨论，使全处职工特别是党员干部牢固树立“一切为了师生、一切依靠师生、一切服务师生”的工作理念。
三、坚持开门整风，广泛征求意见
活动开展以来，教务处坚持开门搞活动，深入院系及教研室调研，通过座谈、访谈、个别交流、设立意见箱等有效形式广泛对教务处领导班子和教务处工作作风的意见建议。处级领导干部分别深入20个学院（系、部），与学院领导、教研室主任、教师代表、管理人员进行座谈，共收集意见建议138条；先后分组召开在校学生代表、毕业生代表座谈会6场次，共收集意见建议157条。随后教务处将收集到的意见建议进行归类，属于其他单位分管的及时送达相关单位，属于教务处分管的工作，能在短时间处理的，限期要求办结并予以回复；不能及时办结的，由相关人员提出解决问题草案，提交处务会研究或上报学校进行解决。这些建议和意见，对进一步改善教务处工作作风、提升教务处工作水平发挥了很好的作用。
四、坚持结合实际，细致做好每项工作
活动开展以来，教务处把细致做好每项工作作为落实教育实践活动的基本要求。新生入学之际，教务处在时间紧的情况下，克服暑假炎热，认真做好新生数据分班编排学号，细致核对每一条信息确保准确无误，并及时送达相关单位以做好各项接待准备工作。教务处还安排专人解答学生关于学籍管理方面的问题，通过举办学籍专场报告会，让学生了解学校的各项教学管理制度，推进暑期访学项目并组织汇报会，拓宽学生国际视野，激发学生学习的积极性。开学初，教务处对每一张课表进行了再次核对，并要求每位管理干部深入教学第一线，发现并及时处理本科教学工作可能存在的问题，确保了新学期教学秩序的稳定。教务处针对新一轮本科人才培养方案修订工作，先后到相关学院调研10余次，针对每一项改革，认真听取意见和建议，加强沟通，最终达成共识。此外，教务处针对每一项工作建立督导机制，注重在细节上改进，确保每一项工作取得实效。
总之，在教育实践活动，教务处始终紧紧围绕本科教学规范运行和教学基本建设，推进学习型党组织建设，推进服务型教学管理体系建设，努力把活动成效体现到解决问题、转变作风、联系群众、服务群众的实际行动上，落实到推动学校本科教育科学发展的实践中。
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